Skoleting´s bloggen: manual om hvodan du gør

Welome. Velkommen

ENGELSK) Welcome to patlar-school stuff blogging. In the blog you can find everything possible teaching things that anyone can use at school and at home. There are more and more into on the blog until now there following teaching stuff DANISH. DANISH QUIZ. MATHEMATICS. MATHEMATICS QUIZ. ENGLISH. ENGLISH QUIZ. if you feel like being a regular reader of the blog then get in even more about the blog and know the bedere and it can also be the other way to find the page. And there is also google translation of the blog you are welcome to join in the blog and writing commentary on some thing you want Lyt Læs fonetisk Ordbog - Vis detaljeret ordbog DANSK.Velkommen til patlar-skoleting blogge. I bloggen kan du finde alt mulig undervisning ting som alle kan bruge i skolen og der hjemme. Der kommer mere og mere ind på bloggen indtil nu er der følgene undervisnings ting DANSK. DANSK QUIZ. MATEMATIK. MATEMATIK QUIZ. ENGELSK. ENGELSK QUIZ. har man lyst til at være faste læser på bloggen så får i også mere at vide om bloggen og kende den bedere og det kan man også på den anden måde ved at finde siden. Og der er også google oversæt i bloggen man er også velkommen til at være medlem i bloggen og skrive kommentar til tingen vis man vil. GOD FORNØJELSE

tirsdag den 2. november 2010

manual om hvodan du gør

Lær klokken på en sjov måde

Papur

1

Mal en paptallerken med A-color. Lad tørre.

2

Lav prikker med skumpensel. Lad tørre.

3

Mal tal med tusch (fordel 12, 3, 6 og 9 først og derefter de andre tal.) Lad tørre.

(Eller brug f.eks. selvklæbende mosgummi-tal i stedet...)

4

Tegn viserne op og klip ud i sort karton.

5

Find midten af tallerknen og prik hul med en syl. Prik derefter hul i begge viserne.

6

Lav en spiral i chenillen og træk den derefter igennem hullet i viserne og tallerknen.

7

Afslut ligeledes med en spiral bagpå tallerknen for at låse viserne fast.

Tips

Denne aktivitet kan bruges som klasseaktivitet i skolen, eller i daginstitutioner.

Børnene kan f.eks. lave hvert sit pap-ur, mens læreren har et stort oppe på tavlen.

Processen kan både indeholde læring om blanding af farver, tal, inddeling af en cirkel og selvfølgelig at lære klokken.